“扬弃”之间彰显文本解读智慧

作者：高笑

来源：语文新读写, 2022, (01): 58-60.

• 教材解读
• “扬弃”
• 教学选择

文本解读决定着教学内容的选择，“扬弃”之间彰显出教师对文本解读的智慧。教师的教材解读智慧体现在对语言特点的规整，对文体特点的提炼，对学生特点的审视。教学时在这三方面加以侧重，能够更好地使学生习得语言、明辨体裁，达到教会学生习得和运用祖国文字能力的目的。