视角融合下的科普说明文教学，是指教师引领学生在编者创设的科普世界中，认识科学事物及现象，领略科学精神及品质，养成科学兴趣及素养。具体而言，其主要依靠以下三个步骤来实现：以编者视角为基，生成师生共创的挑战性情境；以学生视角为重，设置契合编者意图的具身性任务；以教师视角为导，催生学习过程的进阶性提问。
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