识字教学有方法

作者：刘祎雯

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (12): 58.

<正>统编版语文教材打破了传统的“模块化”识字编排方式，结合第一学段学生的认知规律，以整版形式呈现生字，方便学生掌握和使用识字方法。教师可以利用教材的优势，引导学生感悟字理、辨别字形、归类识字，提高识字教学的实效性。根据字形想象，感悟字理。汉字经过历代简化，象形意义减弱，但仍保留着象形的痕迹。教学时，教师可以引导学生根据字形合理想象，感悟字理。执教统编版语文二年级上册《纸船和风筝》中的“鼠”字时，笔者让学生观察字形，合理想象，猜猜这个字的读音。