利用分层教学提高体育教学效率

作者：万立华

来源：科普童话, 2019, (11): 27.

<正>就目前中职体育课堂的教学现状分析而论,虽则经过新课程改革的浪潮后取得了一些变化和革新,然而在整体上,却难免对于传统教学观念有不能完全摆脱的束缚存在。现今多数中职体育课堂制定教学计划时目标过于全面而不够具体,且无法在教学过程中加以统筹、兼顾,从而为教学带来负面影响。基于此,本文给出分层教学这一理念,针对目前这一现状的突破作一些个人的提议,希望能对中职体育课堂起到抛砖引玉的作用。