辅导员承担着高校大学生的教育、日常管理以及系列服务工作,对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人有着至关重要的影响。新入职辅导员能否尽快适应并胜任工作,关系到学生的培养。现行的新入职辅导员培训存在重理论轻实践、形式单一等问题,对提升新入职辅导员工作能力方面效果欠佳。本文结合新入职辅导员的特性与需求,探索国家、学校及辅导员个人应如何提升新入职辅导员的工作胜任力。
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