高中小说教学的误区与策略探究

作者：王攀

来源：求学, 2021, (32): 13-14.

• 高中小说教学
• 反思
• 教学策略

基于当前中学生小说阅读现状,文章反思了当前小说阅读教学实施中存在的知识性僵化、思维性浅薄、教育性缺失三大问题。结合具体的文本案例,文章从重构小说阅读知识体系、建构整体式思维链的教学路径、引领生命成长的教学指向三方面展开教学策略探索。