<正>随着幼儿园课程改革的不断深入，儿童本位的课程理念逐渐深入人心。“以儿童发展为中心”的课程理念强调要结合幼儿的兴趣、需要、身心发展特点，立足幼儿的实际情况，开展真正有利于幼儿学习与发展的活动。同时，教师应在活动组织过程中发挥积极的作用，通过与幼儿对话、日常生活观察，捕捉幼儿的兴趣、需要，并对收集到的信息进行辨析，设计和组织适应幼儿学习与发展的活动。为此，主题活动逐渐在幼儿园课程改革中占据重要的位置。由于园所周边资源、师资力量、
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