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摘要
基础教育数字资源共建共享一直是教育信息化发展过程中的关键。将数字教育资源共建共享视为一个发展性系统,以天津市基础教育为例,通过访谈参与数字资源共建共享的管理者和使用者,运用质性研究方法探索数字教育资源共建共享的影响因素。研究发现,基础教育数字资源共建共享受到资源供给、资源应用、资源推广和用户反馈4个维度中不同因素的影响。基于研究发现,提出数字化转型背景下数字资源共建共享发展的对策建议有:创新资源建设模式,提升数字资源质量;探索资源众包的集聚方式,优化数字资源共享机制;构建资源动态评估机制,提升数字资源应用的适切性;加强资源平台推广力度,提升师生数字资源应用能力;构建教育大资源服务体系,推进优质数字资源建设。
