胎儿模型在产科超声住院医师规范化培训中的应用

作者：黄小平; 李开林^*; 张宁超; 曾繁燕; 魏清兰; 吴丽

来源：实用医学影像杂志, 2021, 22(04): 429-430.

DOI：10.16106/j.cnki.cn14-1281/r.2021.04.050

• 住院医师规范化培训
• 学习能力

<正>超声医学是一门理论知识复杂,临床实践性很强的学科[1-3]。其中产科超声由于检查对象的特殊性,检查内容的复杂性,要求医生在有限的时间内作出全面而准确的判断。而传统的教学模式由于动手机会的缺乏,使培训周期和角色转换过程延长,同时直接在孕妇身上操作也增加了医疗纠纷事件,给大规模培养住院医师造成困难,这就迫使我们寻求新的教学模式。基于此点,本研究在住院医师规范化培训中运用胎儿模型进行练习,探讨其对住院医师培训效果的影响。1资料和方法1.1一般资料:按照培训时间的先后顺序将2018年2月至2020年11月在本院产科超声开展规范化培训的46名住院医师分为常规组(培训时间2018年2月至2019年1月)和观察组(培训时间2019年2月至2020年11月),

• 单位
  中山大学