浅析核心素养视角下小学英语情感目标的实现策略

作者：吴春燕

来源：新教育, 2021, (14): 85-86.

<正>一、综合学情与教材,精准设计情感目标学科课程大纲为教师的教学实施提供了"金标准",每一堂小学英语课都蕴含着教师的教学智慧与融通手法。情感态度与价值观是小学英语教学三维目标之一,它并非独立存在,而是与其他两个维度的目标交叉渗透、互促共进的。