探析中职院校隐性德育的管理机制

作者：周晓璐

来源：知识经济, 2020, (04): 145-146.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.04.092

• 中职院校
• 隐性德育
• 管理机制

中职学生处在成长的特殊阶段,中职学校作为人才培养的重镇,需要开展德育,促进学生的全面发展。本文将立足中职院校,探讨中职院校隐性德育的管理机制,以期为有识之士提供参考。