本文通过调查访谈,发现陕西普通高校少数民族大学生的不适应状态突出表现在生活习惯差异大、学习交往困难、心理障碍严重等方面。提出提升陕西普通高校少数民族大学生适应性的对策建议:加大对少数民族大学生的资助力度,完善少数民族大学生生活设施;营造多元融合的校园文化;注重学生的个体性差异,有针对性地开展一对一辅导;要积极培养少数民族大学生自主学习意识和沟通能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
