初中语文微写作教学训练实践策略

作者：冯大舟

来源：语文教学通讯·D刊(学术刊), 2019, (02): 62-63.

DOI：10.13525/j.cnki.bclt.201902021

• 初中
• 微写作
• 口头
• 笔头
• 互动

从口头训练、笔头训练、互动训练三个方面总结了初中语文微写作教学训练实践策略。作文教学虽难,但遵循由易到难的规律,从微写作入手,激发学生的写作兴趣,通过微写作锻炼学生的语言运用能力,学生写作能力的提高便不再是难事。