“案例教学”视角下的会计专业教学改革研究

作者：**; 李学坤

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(07): 56-57.

• 案例教学
• 会计
• “95”及“00”后
• 教学方式

随着科学技术的发展,教学形式上也出现了很大的变化。目前,"95"后以及"00"后已成为当代大学生队伍的主体,他们更喜欢自由的教学方式,而不是仅仅从书本上获取知识点。如果会计专业的授课老师还是按照以往的传统授课方式进行教学,将不会抓住学生的学习兴趣,从而达不到教学目的。本文从案例教学的视角出发,对如何在"95"及"00"后大学生群体中开展会计专业教学方式进行研究,从而培养出高素质的会计专业人才。

• 单位
  经济管理学院; 云南农业大学