核心素养下高中函数起始课教学的几点思考

作者：李雪婷

来源：中学数学教学参考, 2022, (28): 35-36.

• 核心素养
• 起始教学
• 函数

以高中数学核心素养为视角,纵观整个高中数学教材,每一个章节、每一个知识点都层层递进,因此,教师必须搭建起整体的数学知识框架。教学中教师不仅应该加强知识上的整合度和分辨度,而且应该做好数学知识的起始课教学。只有将起始课教学了解透彻才能更好地构建数学知识,从而更好地培养学生的数学学科素养。