深度学习视角下中学历史主题教学设计——以部编版初中历史为例

作者：高生鹏

来源：新课程, 2020, (49): 16-17.

• 中学历史
• 深度学习
• 主题教学设计

以深度学习为视角,开展主题教学的设计活动。主要从理论层面就深度学习的中学历史主题教学设计的重要性以及可行性加以阐述,然后就深度学习下中学历史主题教学设计的措施进行详细探究,希望能为实际历史课程教学质量提升起到积极促进作用。