青少年体质健康是义务教育中的重要环节，但是繁重的学业造成许多学校对学生体魄不够重视，因此，需要在保证健康的基础上，在坚持健康第一的教学基础上实施学校体育固本行动。科学安排小学生体育课程中的运动负荷，运用技巧教学让每一位学生掌握1～2项运动技能。通过分析小学体育足球训练模式现状，探析在新课改的推进中精准提升足球训练效率的可行性实施策略，建立健全学生健康综合干预体系，以期为小学体育课堂创新改革提供一些参考。
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