语用关联：思维发展与提升的关键支点——以《论语·侍坐》章一处疑点释析为例

作者：柳振华

来源：语文月刊, 2022, (01): 29-32.

<正>统编教材高中《语文》必修下册第一单元第一课为《论语》的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》章。这篇记录公元前五百多年人们讲话的文章，高一学生对照文下注释来理解词语、句式似乎没有困难。但在教学过程中请学生翻译文本时，则出现了集中的思维质疑点，那就是对孔子“问志”话语的理解。