<正>小学语文教学的具体对象是儿童,因此在实际教学中便要根据儿童的实际需求、身心特点设计教学方案。教师在授课的过程中要关注儿童视野,拥有儿童情怀,要从儿童的角度出发安排各种教学内容,这样才能更好地提升教学效率,满足小学生的学习需要。在教学中教师要避免灌输式的教学方式,而应该有机地把握住语文教材中的真情,利用好语文知识点分散的特点,促使学生在语用的过程中自然而然地掌握各种语文知识。"真",学会鉴赏
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