<正>英语课程标准将培养学生的积极情感和审美价值观作为课程教学的重要目标,鼓励他们在实践体验和互动交流中多提出自己意见与观点。这样的人文化教学理念,不仅彰显了学生的学习主体地位和作用,更利于学生在有效融入课堂中始终保持高涨的学习激情,能够使得学生在有效参与课堂互动中获得深层次感知。以此为切入点活化教学,更利于学生在灵活自如运用中切实提高自身的语用综合运用技能,满足其学科综合素养发展需要。一、自告奋勇登台,勇于挑战最大限度激活学生给自身潜能,鼓励他们在自我
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
