美术学科视觉性、实践性、人文性、情感性的特点,决定了美术教学中教师通过运用信息技术改变自身的教学方式和学生的学习方式,能够极大地优化美术教学,从而使课堂更出彩。本文笔者根据教学实践,以自己执教的一堂美术部级优课为例,从情境的创设、信息的提供、示范方法的运用、展示形式的选择等几方面谈了如何运用信息技术优化美术教学,希望能对各位同行有所启发。
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