插图是重要的教学资源。统编小学语文教科书中的插图内容生动、充满童趣，深受学生的喜爱。教师在教学中应重视和发挥插图特有的教学功能，深挖插图资源，营造学习情境，展现文本内涵，启发思维路径，使文字在插图的辅助下变得更加生动鲜活，从而使学生学习更加主动，提升其语文综合素养。
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