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摘要
随着信息技术的快速发展,高校教学课堂发生了一些悄然的变化,一方面,信息时代为高校教师开展教学提供了更多的便利,也为教师开展教学活动提供了强有力的物质保障;另一方面,与传统的高校教学模式相比,信息时代为教师开展翻转课堂这一新的教学模式提供了良好的技术前提。与其它教学模式相比,翻转课堂本身具有手段多样化、内容直观化、资源丰富化、学生学习主动化等特点。文章以信息时代下高校翻转课堂课堂的作用及特点分析作为出发点,重点分析信息时代下翻转课堂教学存在的问题以及对应的解决方法。
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单位宁德师范学院
