基于“双创”能力培养的高校实践教学模式改革与实践

作者：王洪立; 耿献文; 邵洪强; 田建国; 韩子玉; 程文泉

来源：高教学刊, 2019, (01): 47-49.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.01.015

• 创新创业
• 人才培养
• 实践教学
• 改革实践

随着国家创新驱动发展、社会经济不断转型和新旧动能转换,社会和企业对于实践创新型人才的需求越来越大,而高校每年又面临几百万毕业生就业压力,供需矛盾较突出。这就需要高校不断深化育人模式改革,积极搭建校企、校地、产教、科教、产学研等实践育人融合平台,科学构建高校实践教学和创新创业教育体系机制,培养适应新时代发展要求的大学毕业生人才。文章以山东科技大学泰山科技学院多年实施的应用型人才培养模式改革实践为基础,构建形成了"目标+平台"和"三四五六"模式的创新创业教育及实践教学体系机制,大大促进了学生实践应用能力和创新创业能力的培养。

• 单位
  山东科技大学泰山科技学院; 山东科技大学