基于实践创新素养发展的高中教学设计——以“合成高分子”为例

作者：宋扬^*

来源：化学教育 (中英文), 2022, 43(16): 76-81.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022bnu013

• 实践创新素养
• 项目式学习
• 合成高分子

实践创新素养是中学生核心素养的重要组成部分。以选择性必修模块3中“合成高分子”内容为例，以“棉粮争地”问题为背景，以项目式研究的形式在化学课堂上进行实践创新素养的教学尝试，并取得较好的结果。同时还引入了班内分层教学的尝试，为因材施教进行了有效的尝试。