摘要

随着国家大力发展职业教育,各类职业院校获得了迅猛的发展。但中职生中大多已有厌学情绪,厌学已经成为影响中职学校管理和教学质量提高的最大阻力。本文深入分析中职生产生厌学情绪的主客观原因,并提出了改变和减少厌学情绪的对策,以期促进中职学校的更好发展。

  • 单位
    江西赣州技师学院