摘要

<正>在高中阶段进行英语期末复习时,教师组织开展以学生为主体的英语词汇复习活动,不仅能够促进学生对所学重点词汇的进一步复习、回顾、把握和运用,而且能够有效地帮助学生通过主动参与各个阶段的词汇复习活动,养成良好的词汇复习习惯,掌握高效的词汇复习方法,摆脱传统课堂上的机械的词汇学习和词汇复习模式,促进学生英语综合能力以及学习能力的提升。一、传统的高中英语词汇复习中的问题在传统的高中英语词汇复习时,很多教师的指向性不明确,也缺乏一定的指导性。他们只是给学生安排了词汇复习的任务,