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摘要
工程教育专业认证是提高中国高等教育质量的重要手段和工具，也是专业提升人才培养质量的有效方法。专业课程体系是人才培养的关键环节和实现专业培养目标的核心。本文首先分析了工程教育专业认证对高校工科专业的必要性。其次，总结了专业课程设置的几项原则。最后，通过调研国内17所已经通过专业认证高校的专业课程设置情况，对高分子专业人才培养方案中专业课程的设置提出了意见和建议，为高分子材料与工程专业人才培养方案的制定提供一定参考。
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单位材料与化工学院; 中原工学院
