如何用厘米或米描述物体的长度

作者：江盈娜

来源：教学月刊小学版(数学), 2022, Z2: 51-52.

<正>如何用厘米或米描述物体的长度？可以采用以下教学过程。一、借助“身体”尺，建立参照单位量1.观察比画。教师提问：“我们已经认识了长度单位厘米和米，一起玩个游戏，一人说一个长度，另一人来比画。”学生同桌合作比画，如1厘米、5厘米、10厘米、50厘米、1米、2米等。2.说说身高。让学生先说说自己的身高大约是（）米（）厘米，接着估计同班好朋友的身高。3.举例说明。教师提问：“什么时候用米，什么时候用厘米作单位，你能说说吗？”让学生回顾有关身体尺的知识，建立米与厘米的参照物。