<正>《不求甚解》是统编教材九年级下册第四单元的一篇议论文,也是马南邨先生针对大众对陶渊明"不求甚解"的曲解而写的一篇杂文。杂文对于初中学生来说有点难度,虽然已经学过鲁迅先生的杂文《中国人失掉自信力了吗》,但是要理清本文的论证思路依然具有挑战性。为了体现语文教学的"有滋有味",调动学生学习本文的热情,我大胆地将思维导图引入本节课的教学中。在这过程中,学生充分活动,积极展示,既有广度又有深度,教学效果不错。一、温故知新
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