摘要

以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》为基础,在实验教学中运用Adobe Illustrator软件进行模式图、示意图等的绘制。通过事实证据与绘图的深度融合,改进教学内容的呈现方式,优化教学过程,丰富教学的数字化资源,增强教学的直观性、生动性和丰富性,为学生深度理解生物学概念奠定基础。