提升小学中年段英语课堂倾听效果的策略

作者：马云

来源：广西教育, 2021, (01): 110-120.

• 中年段
• 英语课堂
• 倾听策略

本文针对小学中年段英语课堂倾听现状,提出明确目标,利用任务驱动学习;学以致用,在实践中发展语用能力;方法多样,维持学习兴趣;全情投入,强化情感体验等提升课堂倾听效果的策略,同时也建议教师在教学中注意避开"同声"翻译、惩罚"失听者"、不倾听学生等误区。