在初中生物教学中应用启发式教学法的策略研究

作者：吴丹丹

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (07): 52.

• 初中生物
• 启发式教学法
• 创新思维
• 学习兴趣

生物学科集直观性、多元性和实践性为一体,在初中生物教学中,采用启发式教学法能够营造轻松愉悦的学习环境,有效促进学生创新思维的发展,提高学生的学习兴趣。本文就启发式教学法的特点进行简要分析,并就其在初中生物教学中的具体应用进行探讨,希望为相关教育工作者提供参考。