“名著进校园”的想和做

作者：陈瑞雪

来源：作文成功之路(下), 2019, (10): 26-27.

<正>苏霍姆林斯基说:"让学生聪明起来的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"名著作为阅读教学不可或缺的"主角"之一,其作用更是不容小觑。《语文课程标准》要求学生"广泛阅读各类读物",规定7——9年级的学生每学年阅读两三部名著,阅读总量不少于260万字。但目前的名著阅读教学现状却不容乐观。首先"应考型假阅读"将名著阅读等同于内容考试,于是名著阅读变成了各种训练题,死记硬背作家作