摘要

本文通过介绍建筑智能化系统的特色与创新点,以智能建筑模型为基础,结合建筑电气岗位能力要求,分析了实践教学和学生实践能力培养的关系,针对建筑电气工程技术专业课程建设提出几点思考意见。