<正>一、课前预习从相关性与相似性两个角度思考我与地坛的关系,用"地坛是我的"句式来表达。二、课堂导入一个"活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿"的年轻人,天天到地坛公园思考人生,终于有一天他"顿悟"了,他思考了些什么?他又悟到了什么?三、课堂片段1.一赏景,同类相怜
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
