从一次同课异构活动谈英语阅读素养在课堂教学中的落实

作者：孟碧君

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(09): 6-11.

• 阅读教学
• 阅读素养
• 同课异构

阅读教学的目标之一是培养学生的阅读素养。本文结合国内外英语教育观和基础教育阶段学生的英语阅读发展目标，分析了初中英语阅读课堂中存在的问题，并通过对比和分析一次同课异构活动中各环节的教学设计，阐述了如何在英语阅读教学中培养学生的阅读素养。