静待花开——基于初中“后进生”学情研究的策略

作者：高悦

来源：家长, 2020, (04): 51.

• “后进生”转化
• 家校
• 爱心

"后进生"的转化是一项艰巨的工作。在孩子的学习中教师应加强与家长的沟通和联系,完善、提高自己的教学水平,关注学生,合理引导,用爱浇灌;以全体学生为本,激发后进生学习兴趣,提升"后进生"的学习能力,这样后进生的转化指日可待。