摘要

为全面加强高中英语学科教学,创建普通高中英语学科基地,学生活动的多样性实践势在必行。新课改以来,高中英语教学非常注重对学生实际语言运用能力的培养。因此,教师应在课堂教学内外,为学生组织多样化的活动,如读书活动、演讲辩论活动、戏剧表演等其他创新活动,从而培养学生的自主学习能力,满足学生个性化的学习需求。