摘要

写作是教师最为关注的主要教学任务之一,尤其是在语文课堂教学中,写作既是重点也是难点,因此,如何进一步改善当前小学语文在写作课堂上存在的一些问题和疏漏,有效提高学生的作文水平,成为当前小学语文课堂教学的重点问题。本文从"加减乘除"四个方面,简单分析了小学阶段写作指导的主要策略和方法。