小学生古诗文阅读能力提升策略研究——基于2016年国家义务教育质量监测结果应用优秀案例

作者：陈莉; 张娜

来源：内蒙古教育, 2021, (25): 22-28.

<正>教育质量是一个国家重要的发展生命线,它的好坏直接关系到下一代的发展和国家的未来。遵循教育规律,坚持立德树人,深化教育改革,提升教育质量,促进学生健康成长和终身发展,是党和人民赋予教育事业的神圣使命。要想发挥国家教育质量监测"体检仪""指挥棒"的作用,就要读懂数据背后的问题,基于国家教育质量监测结果改进教学。在市、区两级评估中心的指导下,包钢第二十四小学以案例研究为抓手,采用"六步法"进行研究,即:解读报告—自我诊断—关联归因—确立课题—研究改进—跟踪问效。