追寻科学教育的原点

作者：朱卫华

来源：好家长, 2020, (53): 68-69.

<正>生活中处处蕴含着科学。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在科学领域中强调:"幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加发现活动,使他们感受科学探究过程和方法,体验发现的乐趣。"如何让科学教育走近幼儿的生活?我认为科学教育要做到"回归原点",即关注幼儿的年龄特点及发展需求,发展幼儿初步的探究和解决问题的能力,通过科学学习使幼儿形成受益终身的学习态度和能力。