体适能体育教育课程体系构建——以东北大学体适能课程为例

作者：王艳; 崔日美; 徐静

来源：当代体育科技, 2023, 13(23): 47-50.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2305-1579-3691

• 体适能
• 课程
• 体系构建
• 体育教育

该文从体适能的起源与概念界定出发，以东北大学通识体育教育改革背景下增设的体适能课程为例，对其教学实践进行总结，认为在实践过程中应重点关注对教育培养目标、测试评价指标、分层教学、课程核心要素以及可持续发展内容的实现，同时结合体适能体育教育课程实践经验，构建出“知行研”一体化的体育教育课程体系。

• 单位
  东北大学; 北京大学