数学和生活之间具有十分紧密的关系,在初中数学教学中,教师可以通过采用生活教育论,将枯燥和难懂的数学知识使用生活化的案例展示出来,在很大的程度上提升学生的理解能力,并引导学生观察生活,感悟生活中的数学,发现数学的奥秘,培养学生对数学学习的兴趣。本文分析了初中数学教学的现状,提出了生活教育论在初中数学教学中应用的策略。
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