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摘要
一般来讲,国学教育主要指的是中国传统文化学术,囊括哲学、文学、伦理学、宗教学诸多内容。在小学语文教学活动中,增添国学教育的文化内容,便于学生了解传统文化,学习诵读传统文化,理解传统文化的内涵,吸收传统文化知识,感悟传统文化的魅力,提升对文化作品的鉴赏能力。目前,小学语文教材中收录了较多的诗歌作品,语文教师可以从诗歌入手,拓宽诗歌讲解范围,增加诗歌讲解厚度,带领学生多方位、多层次感知传统文化的独特魅力。简要探讨了小学文化教学的现状,讨论了在小学语文课堂中渗透国学教育的重要意义,提出了相应的优化治理措施,希望可以有效提升小学生对国学教育的兴趣,增加小学生了解国学教育的深度和厚度。
