高中英语语篇教学模式探究

作者：朱淑华

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (03): 102-103.

<正>长期以来,英语教师始终没能摆脱以升学为目地的教学方式,并热衷于"教师在台上宣讲,学生在底下埋头笔记"的填鸭式课堂教学模式。教师只注重字、词、句的分析和语法讲解;学生的总体英语水平偏低,运用英语的能力差。许多学生只粗略懂一点语法,能辨认一些单词。为解决这一普遍问题笔者作了一定的思考。一、对语篇教学课堂模式的思考阅读能力的培养主要是加强对学生语篇理解的培养;