高中历史教学中学生研读分析史料能力的培养

作者：安仲华

来源：学园, 2020, 13(12): 105-106.

• 高中历史教学
• 研读分析史料
• 能力培养

史料蕴含着丰富的价值,在高中历史教学中培养学生研读分析史料的能力至关重要。在高中历史教学过程中,学生普遍存在无法抓住史料的关键信息、对史料进行片面分析、缺乏整合史料信息的能力、欠缺学科间和学科内融合知识的能力等一系列问题。需要采取多样化的教学方法、高效利用教材中的资源、利用课外史料等策略提升学生研读分析史料的能力。