关于统计学教学改革若干问题的探讨

作者：陆晓燕

来源：教育教学论坛, 2013, (05): 78-79.

• 统计学
• 教学改革
• 素质教育

统计学是一门应用性、操作性很强的方法论学科,它的产生与发展始终与社会实际紧密联系在一起。因此,应更注重培养学生分析问题和解决问题的综合能力。笔者根据多年的教学实践,围绕高等职业教育培养目标,对统计课程进行了整体教学设计,进一步明确细化课程目标,围绕职业岗位选择教学内容,在课程考核方式、教学方法与手段等方面进行了创新与改革,对培养学生分析问题与解决问题的能力、提高统计学教学效果起到了一定的作用。