注重信息技术与课程内容的整合是《普通高中数学课程标准(实验)》中提出的课程理念之一。在高中函数学习的过程中,函数的概念、性质以及函数的应用都是学习的难点。教师要有效突破难点,使抽象的函数知识可视化地呈现出来,使学生感受到数学的直观性,不再对函数知识学习有畏难情绪。在教学过程中,教师应引入GeoGebra软件,化抽象为直观,利用GeoGebra软件的动态性、互动性和易操作等特点使函数知识可视化,从而有效突破函数教与学的难点,提高数学课堂的教学效果。
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