浅谈日语课堂中的趣味教学

作者：高冉

来源：天津职业院校联合学报, 2019, 21(05): 38-41.

• 日语课堂
• 趣味教学
• 策略

现阶段,日语能力要求有所提升,增加了相关教师的教学任务,使得日语教师更为重视日语课堂中趣味教学的实现。分析日语课堂教学的现状,结合实际教学经验,重点阐述了利用日剧、利用日语歌、利用动漫展开教学等日语课堂中趣味教学的具体策略,为相关教师提供参考。